Εκπρόσωπος στις Κοινοβουλευτικές Επιτροπές της Βουλής των Αντιπροσώπων και σε Τεχνοκρατικές Επιτροπές Υπουργείων
Τέως μέλος της 10μελης συμβουλευτικής επιτροπής του Πανευρωπαϊκού Δικτύου Οργανώσεων Eurochild
Στο English Semiotics μέσω των εξαιρετικών και μοναδικών μεθόδων διδασκαλίας έχω διδαχτεί Αγγλικά. Κρίνω, όμως, πως το σημαντικότερο γνωστικό αντικείμενο που αφομοίωσα από το English Semiotics είναι η πνευματική μου εξέλιξη. Έχω μάθει πως ο ανώτερος άνθρωπος, το ανώτερο πνεύμα, είναι σε σύγκρουση με τον εαυτό του και αυτό διότι το ανώτερο πνεύμα/άνθρωπος συνεχώς επεξεργάζεται το περιεχόμενο του εαυτού του, ανακαλύπτοντας το περιεχόμενο του εαυτού του και τα όρια του, σπρώχνοντας-προεκτείνοντας τον εαυτό του. Το μεγαλύτερο έργο που θα κάνει κάποιος στη ζωή του είναι το έργο που θα κάνει μέσα στην ψύχη του. Η ουσία δεν είναι το τι ξέρεις αλλά το τι δεν ξέρεις, δηλαδή, η ουσία δεν είναι ποιος είσαι αλλά ποιος δεν είσαι ή καλύτερα ποιος μπορείς να γίνεις. Με αυτή την νοοτροπία/mindset και πολλά αλλά πνευματικά ερεθίσματα είναι εμπλουτισμένα τα μαθήματα στο English Semiotics Institute.
ΜΑΘΗΤΗΣ: ΜΙΧΑΛΗΣ ΤΣΑΓΓΑΡΙΔΗΣ
Στο English Semiotics μέσω των εξαιρετικών και μοναδικών μεθόδων διδασκαλίας έχω διδαχτεί Αγγλικά. Κρίνω, όμως, πως το σημαντικότερο γνωστικό αντικείμενο που αφομοίωσα από το English Semiotics είναι η πνευματική μου εξέλιξη. Έχω μάθει πως ο ανώτερος άνθρωπος, το ανώτερο πνεύμα, είναι σε σύγκρουση με τον εαυτό του και αυτό διότι το ανώτερο πνεύμα/άνθρωπος συνεχώς επεξεργάζεται το περιεχόμενο του εαυτού του, ανακαλύπτοντας το περιεχόμενο του εαυτού του και τα όρια του, σπρώχνοντας-προεκτείνοντας τον εαυτό του. Το μεγαλύτερο έργο που θα κάνει κάποιος στη ζωή του είναι το έργο που θα κάνει μέσα στην ψύχη του. Η ουσία δεν είναι το τι ξέρεις αλλά το τι δεν ξέρεις, δηλαδή, η ουσία δεν είναι ποιος είσαι αλλά ποιος δεν είσαι ή καλύτερα ποιος μπορείς να γίνεις. Με αυτή την νοοτροπία/mindset και πολλά αλλά πνευματικά ερεθίσματα είναι εμπλουτισμένα τα μαθήματα στο English Semiotics Institute.